Du 3 au 25 janvier, quatre élèves du Lycée des Métiers d’Art ont participé à une mobilité internationale à Ibiza dans le cadre du partenariat avec l’École d’art d’Eivissa. Cet établissement espagnol, reconnu pour ses formations en graphisme, forge artistique et ébénisterie d’art, a accueilli nos élèves pour une expérience pédagogique immersive, alliant découverte culturelle et apprentissages techniques exigeants.
Comprendre un territoire pour nourrir la création
Dès leur arrivée, les élèves ont entrepris une exploration approfondie de l’île afin d’en appréhender l’identité historique, géographique et artistique. La découverte de Dalt Vila, la vieille ville fortifiée classée au patrimoine mondial de l’UNESCO, a donné lieu à des séances de dessin d’observation centrées sur l’architecture et les volumes. Les paysages rocheux, la lumière méditerranéenne et les œuvres d’art contemporain présentes dans l’espace public ont constitué autant de sources d’inspiration.
Cette immersion culturelle s’est également traduite par la participation à des événements locaux, permettant aux élèves de mieux comprendre l’ancrage social et artistique de la création sur l’île. Observer, analyser et ressentir le territoire a été une étape essentielle avant l’entrée en atelier.
Une pratique technique au plus près du geste
Au sein des ateliers de l’École d’art d’Eivissa, les élèves ont travaillé autour de la forge artistique, à chaud comme à froid. Ils ont réalisé des éléments complexes en acier — volutes, pétales façonnés à la main et premières compositions structurées — nécessitant précision, régularité et endurance. Ce travail leur a permis d’explorer un matériau exigeant et de confronter leurs méthodes à d’autres pratiques professionnelles.
Encadrés par leurs enseignants lors du début du séjour, puis progressivement en autonomie, les élèves ont développé leur sens des responsabilités et leur capacité d’adaptation dans un contexte international.
Une expérience formatrice et structurante
Au-delà des compétences techniques acquises, cette mobilité a constitué une véritable ouverture sur le monde professionnel et artistique. Vivre et travailler dans un autre environnement culturel a renforcé leur curiosité, leur autonomie et leur confiance. Cette expérience illustre pleinement l’engagement du lycée en faveur de l’ouverture internationale et de la formation de professionnels des métiers d’art capables d’allier excellence technique, culture artistique et adaptabilité.
